viernes, 29 de mayo de 2020
jueves, 28 de mayo de 2020
3, 4 y 5 Años. Aviso recogida material.
La recogida del material que cada alumno tiene en las aulas, así como el boletín de notas y trabajos del segundo trimestre serán entregados la semana del 22 al 26 de junio. Para ello, os avisaremos del modo, fecha y hora concretas.
Un saludo.
El equipo de Educación infantil.
Un saludo.
El equipo de Educación infantil.
Fin de plazo préstamo libros plan Accede.
Hola! Os recordamos que mañana día 29 de mayo termina el plazo para presentar la solicitud para el plan Accede :
Solo lo presentan:
-Aquellos que no estén en el programa.
- Ed Infantil 5 años (paso a 1°)
-3 y 4 años si son desventaja socioeconómica, Acnee...
Solo lo presentan:
-Aquellos que no estén en el programa.
- Ed Infantil 5 años (paso a 1°)
-3 y 4 años si son desventaja socioeconómica, Acnee...
miércoles, 27 de mayo de 2020
ENGLISH 27 DE MAYO
27de Mayo de 2020
HELLO!
How are you?
Espero que sigáis bien.
Os mando ideas para hoy
Os mando ideas para hoy
3 AÑOS
HOY REPASAMOS:
Repasar las rutinas de comienzo: tiempo atmosférico, números, colores..
Aprender vocabulario relativo al jardín: ant, bee, butterfly, caterpillar, flower, grass, leaf.
Ver el vídeo de garden
Ver el vídeo de garden
4 AÑOS
HOY REPASAMOS:
Repasar las rutinas de comienzo: tiempo atmosférico, números, colores..
Aprender vocabulario relativo al jardín: ant, bee, butterfly, caterpillar, flower, grass, leaf, plant, soil, water.
Ver el vídeo de garden
5 AÑOS
Repasar las rutinas de comienzo: tiempo atmosférico, números, colores..
Repasar vocabulario relativo a las plantas.
En el siguiente enlace podéis escuchar canciones, ver los vídeos y jugar con Ollie. Para practicar el relativo a esta unidad, metéos en
la unidad 7.
username: richmond2
password: richmond
BOOK:
Página 81: unir a cada familia con su casa
Página 83: escuchar la historia y colorear lo que hacen
bien los cachorros de verde(el tick) y lo que hacen mal de
rojo( la cruz)
Las tutoras os han mandado un usuario y contraseña de una aplicación que se llama Snappet. en ella tenéis también juegos de inglés.
Os he metido varias lecciones de vocabulario que hemos dado durante el curso, podéis hacer hoy la relativa a la ciudad que se llama TOWN. Si lo veis muy complicado dejadlo, no pasa nada
Las tutoras os han mandado un usuario y contraseña de una aplicación que se llama Snappet. en ella tenéis también juegos de inglés.
Os he metido varias lecciones de vocabulario que hemos dado durante el curso, podéis hacer hoy la relativa a la ciudad que se llama TOWN. Si lo veis muy complicado dejadlo, no pasa nada
STORY TELLING:
See you on MONDAY!
CUATRO AÑOS 27, 28 Y 29 DE MAYO
ACTIVIDADES 27 DE MAYO
FICHA DE MATEMÁTICAS
Antes de hacer la página 6 del libro, podéis trabajar algunos conceptos del libro de imágenes. Busca la página que os proponemos para esta semana y haz preguntas a los niños para que contesten a los conceptos que os proponen (números ordinales, tantos como...). Ejemplos de preguntas:
¿Qué caballo va el segundo?, ¿qué caballo es el último?, los señores están encima o debajo del caballo...
Otra sugerencia es describir el paisaje. Decir cómo es el paisaje que ven en la foto.
De esta forma estamos trabajando el lenguaje, los adjetivos, etc.
Hacemos la página 6 del libro de matemáticas.
Hay que recortar las viñetas y pegarlas en los recuadros siguiendo el orden correcto.
Una vez hemos pegado las viñetas, contamos que sucede en cada una de ellas.
Encima de cada recuadro escribe el orden: 1º, 2º, 3º y 4º.
VALORES: LA DIVERSIDAD (Ya sabéis que estas propuestas son para todos, incluidos los de religión, si lo desean)
Hoy en Valores vamos a continuar con el tema de la diversidad, la diferencia. Ser diferentes nos enriquece en la convivencia. Ya vimos el cuento de ELMER que trataba de ello. Hoy veremos …
CUENTO: “HIJITO POLLITO” de Marta Zafrilla y Nora Hilb
Invita a tu familia a ver este cuento contigo y luego podéis charlar sobre si os ha gustado, por qué era diferente este pollito, si se sentía bien o mal por ello, en qué se parece a Elmer…
ACTIVIDADES 28 DE MAYO
SOMOS DETECTIVES
Y como lo somos, vamos a buscar a nuestro alrededor en casa y encontrar al menos 2 cosas que empiecen por las letras S y T. También pueden estar el medio de la palabra o al final. Intentar escribirlas “a nuestra manera” y después dejar que algún mayor la escriba correctamente, para así, copiarlas. Hacer un pequeño dibujo alusivo de cada una de ellas.
ACTIVIDADES 29 DE MAYO
FICHA DE MATEMÁTICAS
Antes de hacer la ficha mira este vídeo sobre la iniciación a la suma.
Hacemos la ficha número 8 de matemáticas.
Escribe la cantidad de cubiertos que hay de cada color y calcula las sumas.
CÓMO SE DIBUJA UN GATO PASO A PASO
Seguir las indicaciones y dibujar un simpático gato en 9 sencillos pasos (lo tienes dentro de la carpeta que recogisteis en el colegio recientemente)
PSICOMOTRICIDAD: GRANDE/PEQUEÑO
- Vamos a comenzar buscando en casa una pelota grande y otra pequeña y una toalla que sea grande también. Con ayuda de papá, mamá o un hermano vamos a “mantear” la pelota grande, intentando que no caiga al suelo. Después, haremos lo mismo con la pelota pequeña.
- Ahora meteremos en una caja objetos como: cuchara grande y pequeña, zapato grande y pequeño, pelota grande y pequeña, coche grande y pequeño, peluche grande y pequeño…cuando tengáis la caja llena, jugaremos a carreras con una pareja. Colocaremos otras dos cajas en el otro extremo de casa. A la señal, cada jugador correrá a coger 1 objeto previamente acordado( el grande o el pequeño) de la primera caja y tendrá que depositarlo en la suya propia. Gana el jugador que antes termine de transportar todos sus objetos.
Y para terminar a mover un poco el cuerpo:
https://youtu.be/z6DoPp-LkTA
- Vamos a comenzar buscando en casa una pelota grande y otra pequeña y una toalla que sea grande también. Con ayuda de papá, mamá o un hermano vamos a “mantear” la pelota grande, intentando que no caiga al suelo. Después, haremos lo mismo con la pelota pequeña.
- Ahora meteremos en una caja objetos como: cuchara grande y pequeña, zapato grande y pequeño, pelota grande y pequeña, coche grande y pequeño, peluche grande y pequeño…cuando tengáis la caja llena, jugaremos a carreras con una pareja. Colocaremos otras dos cajas en el otro extremo de casa. A la señal, cada jugador correrá a coger 1 objeto previamente acordado( el grande o el pequeño) de la primera caja y tendrá que depositarlo en la suya propia. Gana el jugador que antes termine de transportar todos sus objetos.
Y para terminar a mover un poco el cuerpo:
https://youtu.be/z6DoPp-LkTA
5 años. Días 27,28 y 29 de mayo
- Vamos a ver un video para aprender a hacer la letra “h” minúscula.
- Continuamos con la H, hoy hacemos la Ficha 12, presentación de la letra en minúscula. Repaso y copia de la grafía. Identificación de la letra.
- Proyecto Valentina:
Ficha 18 “Fotografió el cielo desde el espacio”
Es una ficha con dos objetivos, primero practicamos la suma siguiendo las instrucciones del cuaderno.
Segundo, investigamos sobre las imágenes que se toman desde el espacio. El Cómo y el por qué?
28 de mayo
- Hoy continuando con la letra H, hacemos la Ficha 13, solo por delante. Repaso y copia de sílabas. Lectura y escritura de palabras. Comprensión lectora.
- Del Taller de Matemáticas hacemos la Página 34 por detrás.
Seguimos con la resta.
Contamos los puntos,
tachamos tres en cada fila y escribimos el resultado.
Después, con vuestra ayuda, vamos a escribir la operación al lado de cada fila de puntos.
(tenéis abajo el ejemplo).
Cuento: El pingüino Pepito
https://youtu.be/u9fI95_l0fU
29 de mayo
- Para terminar la semana, por detrás de la Ficha 13 escribimos una o dos frases con algunas palabras que tengan H.
- GRANDE/MEDIANO/PEQUEÑO
- Vamos a comenzar buscando en casa una pelota grande, otra mediana y otra pequeña y una toalla que sea grande también. Con ayuda de papá, mamá o un hermano vamos a “mantear” la pelota grande, intentando que no caiga al suelo. Después, haremos lo mismo con la pelota mediana y con la pequeña.
-Ahora meteremos en una caja objetos como: cuchara grande, mediana y pequeña, zapato grande, mediano y pequeño, pelota grande, mediana y pequeña, coche grande, mediano y pequeño, peluche grande, mediano y pequeño…cuando tengáis la caja llena, jugaremos a carreras con dos personas más. Colocaremos otras tres cajas en el otro extremo de casa. A la señal, cada jugador correrá a coger 1 objeto previamente acordado( el grande, el mediano o el pequeño) de la primera caja y tendrá que depositarlo en la suya propia. Gana el jugador que antes termine de transportar todos sus objeto
Y para terminar a mover un poco el cuerpo:
3 Años. Días 26, 27 y 28 de mayo.
Miércoles, 26 de mayo :
- Centro de interés:
Mira en tu nevera, ¿qué hay?
De un catálogo, revista, periódico... que recorten los alimentos que hay en su nevera y los peguen en un folio o cartulina. Pueden agruparlos, de origen animal o vegetal con las explicaciones de su familia.
Ficha: colorea los alimentos que comemos calientes y rodea los que comemos fríos.
Jueves, 27 de mayo :
- Lectoescritura : poesías de la o: dibujamos y escribimos el nombre de un objeto /cosa animal que empiece por o. Nos podéis mandar vuestros dibujos.
On line :
- Centro de interés :
Ejercicio on line: pon las manzanas fuera de la cesta. (poner nombre y clase y el código zk8db51rvh).
https://es.liveworksheets.com/ia388026vd
Señalar las frutas que están Fuera del frutero:
https://es.liveworksheets.com/vs254207ze
Arrastra hasta dentro del plato los, alimentos :
https://es.liveworksheets.com/yd122428vf
Ficha: colorea las frutas que están Fuera de la cesta.
Viernes, 28 de mayo :
- Cuento: "Barbillas y cosquillas"
- Grafomotricidad : hacemos la ficha de grafomotricidad de la naranja.
Volvemos a ser cocineros. Esta vez, hacemos zumo de naranja (ficha naranja).
- Educación en valores: Cuento : "Marcos ya no tiene miedo". Hablamos con él sobre los miedos de Marcos y por qué ya no tiene miedo. Alguna vez te has sentido igual que Marcos?
lunes, 25 de mayo de 2020
3 Años. Días 25 y 26 de mayo.
Lunes, 25 de mayo :
- Ficha lectoescritura : Coloreamos todas las letras como la del modelo (la o).
- Cuento: "Que aproveche, señor Conejo!".
- Centro de interés : Nos hacemos una careta en forma de fruta. Vídeo explicativo. Podéis mandar una foto con vuestra máscara.
Martes, 26 de mayo:
- Lectoescritura : Adivina, adivinanza (podéis hacer un dibujo en un folio y la coloreen. Con ayuda de papá y mamá escribid su nombre).
Blanca por dentro,
verde por fuera,
si quieres saberlo,
espera.
- Lógica matemática : Ficha 9 del libro digital de lógica matemática.
https://edelvivesdigital.com/products/R0_QTC/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../149748_QTC_N1/version_web&session_id=c8902a5d790d51209dba85c61f791cc7a4ce4cbe&group=1ee227fc-0bd9-4a03-8015-f18059b8ddd7#/cuaderno/cuaderno2/8
L2:
https://edelvivesdigital.com/products/R0_QTC/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&package=../../149748_QTC_N1/version_web&session_id=85ac4c4512e80a9bc11ede7567dd85243d75fe15&group=1ee227fc-0bd9-4a03-8015-f18059b8ddd7#/recurso/actividad-logica-2?referer=cuaderno/cuaderno2/8
ENGLISH 25 DE MAYO 2020
25 de Mayo de 2020
HELLO!
How are you?
Espero que sigáis bien.
Os mando ideas para hoy
Os mando ideas para hoy
3 AÑOS
HOY REPASAMOS:
Repasar las rutinas de comienzo: tiempo atmosférico, números, colores..
Aprender vocabulario relativo al jardín: ant, bee, butterfly, caterpillar, flower, grass, leaf.
Ver el vídeo de garden
FICHA:
4 AÑOS
HOY REPASAMOS:
Repasar las rutinas de comienzo: tiempo atmosférico, números, colores..
Aprender vocabulario relativo al jardín: ant, bee, butterfly, caterpillar, flower, grass, leaf, plant, soil, water.
5 AÑOS
Repasar las rutinas de comienzo: tiempo atmosférico, números, colores..
Repasar vocabulario relativo a la ciudad: bank, parrk, restaurant, school, sweet shop, town y a la familia: mum, dad, brother, sister, baby, grandma, grandad.
numbers
numbers
En el siguiente enlace podéis escuchar canciones, ver los vídeos y jugar con Ollie. Para practicar el relativo a esta unidad, metéos en
la unidad 7.
username: richmond2
password: richmond
BOOK :
Las tutoras os han mandado un usuario y contraseña de una aplicación que se llama Snappet. en ella tenéis también juegos de inglés.
Os he metido varias lecciones de vocabulario que hemos dado durante el curso, podéis hacer hoy la relativa a la ciudad que se llama TOWN. Si lo veis muy complicado dejadlo, no pasa nada.
Página 78: trazar los números.
Página 79: hacer el camino para que Mary llegue al cole y
pegar las pegatinas.
Las tutoras os han mandado un usuario y contraseña de una aplicación que se llama Snappet. en ella tenéis también juegos de inglés.
Os he metido varias lecciones de vocabulario que hemos dado durante el curso, podéis hacer hoy la relativa a la ciudad que se llama TOWN. Si lo veis muy complicado dejadlo, no pasa nada.
See you on Wednesday!
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