Las niñas y los niños de las clases de cuatro años estamos conociendo a un nuevo artista, se trata de KEITH HARING, que en los años 80 del siglo XX reflejó en sus obras el espíritu de la generación "Pop" y la cultura de las calles de Nueva York.
miércoles, 10 de febrero de 2021
martes, 9 de febrero de 2021
Cuenta cuentos.
Un profesor del colegio que ya está jubilado (Óscar) ha venido a contarnos dos cuentos sobre el corona virus.
sábado, 6 de febrero de 2021
ENGLISH FEBRERO 2021
FEBRUARY: MY CLOTHES
DURANTE ESTE MES TRABAJAREMOS LA ROPA Y QUE ROPA ES MÁS ADECUADA SEGÚN LA ESTACIÓN DEL AÑO
Vocabulariy: T-shirt, dress, shoes, socks, sweater, skirt, raincoat, trousers, gloves, hat, scarf, cap, coat, jumper, boots, jeans.
COLOURS
NUMBERS: 1 -11
SEASONS:
Expresiones
He/she is wearing,
I am wearing
Conceptos: I´ts cold/ hot/warm
Rimas
Cuentos: .
SEE YOU IN MARCH!
sábado, 30 de enero de 2021
Feliz día de la Paz y la no violencia escolar.
Hemos hecho estos murales con nuestras manos.
También hemos rodeado el colegio con "El hilo rojo" basado en la leyenda del mismo nombre. El hilo rojo nos conecta a todos aunque a veces se tense, se destestense, se enrolle, se hagan líos...
martes, 19 de enero de 2021
lunes, 18 de enero de 2021
ENGLISH 4 Y 5 AÑOS días 18 y 19 de enero
Good morning!
Como parece que vamos a tardar todavía un poquito en vernos os dejo algunos enlaces para seguir practicando las partes del cuerpo
MY BODY
REPASAMOS:
Vocabulary: mouth, eye, nose, ear, arm, head, body, foot, hand, leg, shoulder, knee, toes, finger, chin, swim, run, play, jump, hop, do exercise,
COLOURS
NUMBERS: 1 -11
Expresiones
He/she is running,
I can swim
Conceptos: I´m Healthy
Rimas
STORY
ESPERO QUE NOS VEAMOS PRONTO.
5 AÑOS. ACTIVIDADES PARA LOS DÍAS 18 Y 19 DE ENERO
LUNES 18 DE ENERO
· Empezamos el día escuchando una canción sobre el invierno, así nos despertamos y animamos.
https://www.youtube.com/watch?v=OWhR9a6_eUI
·
ACTIVIDAD DE
LÓGICA - MATEMÁTICA
En esta actividad deberéis
contestar a las preguntas que se formulan.
Después dibujaremos y
colorearemos la(s) prenda(s) que faltan.
· ADIVINANZAS
Deberéis responder a las
siguientes adivinanzas. Para ello, realizaréis el dibujo y escribiréis debajo
la palabra correspondiente a la
respuesta correcta.
MARTES 19 DE ENERO
·
Os hemos
preparado 2 problemas para que los veáis en la pantalla del ordenador y no es
necesario que lo imprimáis. Para resolverlos hay que pensar bien qué operación
estáis utilizando y tratarla de escribir en un papel del siguiente modo:
PROBLEMA 1: EN EL PARQUE
Solución: (escribe la operación que has realizado para
resolverlo. Si no te acuerdas, pon el resultado en número de las personas que
hay).
PROBLEMA 2: NIÑOS Y NIÑAS
EN LA NIEVE
Si es posible, que papá o
mamá te copien el problema dejando los huecos para que tú escribas la
información que falta (donde hay una raya).
Solución: trata de escribir la operación que necesitas para
resolverlo, pero si no, escribe el resultado del total de niños y niñas.
Al final puedes hacer un dibujo de lo que más te ha gustado hacer a ti en la nieve.
·
FICHAS DE REPASO
DE LECTURA
Aquí tenéis dos fichas de
lectura, las podéis ir leyendo a lo largo de esta semana.
·
Y PARA TERMINAR, UN
PEQUEÑO JUEGO DE ATENCIÓN Y VOCABULARIO SOBRE EL INVIERNO.
Esperamos que os guste.
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